Ventilação natural em salas de aula: revisão sistemática e bibliométrica

A sala de aula é um ambiente destinado à permanência prolongada. Dentre seus atributos, estão aqueles relacionados ao seu conforto térmico, cuja importância para a qualidade do processo ensino e aprendizagem já está consolidada na literatura pertinente. Este artigo objetiva verificar frequência caracterização trabalhos científicos que abordam ventilação natural em salas aula. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática bibliométrica. concentrou-se artigos indexados nas bases dados Web of Science, Scopus, Sage Journals Scielo, considerando período publicações abrange desde o ano 2001. Adicionalmente, as revistas brasileiras Ambiente Construído, Revista PARC: Pesquisa Arquitetura Projetar: Projeto Percepção foram incluídas dados. Foram selecionadas 172 referências sobre assunto. Os resultados mostraram que, com desenvolvimento softwares plataformas mais robustas, simulação tem sido ferramenta bastante usada no estudo da natural, além aplicação questionários. Ademais, pandemia COVID-19 apresentou-se como fator potencial aumento partir 2020, comparativamente aos anos anteriores. Depreende-se crescente aula, seja garantir térmico baixo dispêndio energia, ar interno, destacando-se Reino Unido Brasil.